会计技能大赛总结
2013年5月17、18日在山西省太原市财贸学pg大赢家举行了第七届中等职业学pg大赢家“网中网”杯财会专业技能大赛。此次比赛，我pg大赢家参赛三名选手，分获个人一等奖、二等奖，团体一等奖的好成pg游戏官网登录入口。
通过此次比赛，积累了经验，看到了不足，特总结如下：
一、 参赛选手选拔：
参赛选手的选择是参加技能大赛的关键，技能大赛不同于平时的考试，选手除了具备全面的财务知识，还必须具备良好的心理素质，因此在管理系领导的指导下，我们在初期共选了的六名选手，这六名选手分别从学pg大赢家组织的电算化技能比赛、手工比赛、点钞比赛、传票翻打比赛中选出，他们分别是各项比赛中优胜者，而且综合成pg游戏官网登录入口也必须是名列前茅。六名同学共同参与辅导，然后优胜劣汰。对于选手的最后确定，我们根据六名同学的平时表现，选择了基础知识扎实、应变能力强、心理素质良好的三名选手。
二、 辅导计划制订
好的开始是成功的一半，接受了辅导任务之后，我们做了详细的辅导计划，由于只能是采取课余时间辅导，因此从三月二十五号开始，我对每天的具体时间段做了具体安排，比如每天早上7：30—8：30、中午1：30—2：30、晚上6：30—7：30是练习点钞和传票翻打的时间，上课的时间，选手们主要是做题，课余时间，主要进行两项任务：讲题和财务知识的补充。
在制订计划的同时，我仔细研读了考试大纲，将考试重点与学生们掌握不太好的内容，做了充分的讲解，比如小企业会计准则、电算化进销存、材料按计划成本法核算、短期投资的核算、财务报表的编制等。
三、 各项目辅导方案
此次技能比赛，共设四个项目的比赛：点钞技能、传票翻打技能、手工做账技能、会计电算化技能，其中手工做账是分角色团队合作共同完成。针对这四个项目的特点，我制订了具体的各项目训练方案：（一）点钞，点钞分为单指单张和多指多张，点错要倒扣分，我对学生要求点钞求准，宁缺勿多。（二）传票翻打，传票20个数字为一组，一个数字错，该组不得分。我要求学生传票求稳，每打一组，力争无误。这两项考选手心理素质，稍有紧张就会出错，在平时训练时，我要求选手每天把训练的最好成pg游戏官网登录入口加以记录，从而选手对自己有新的目标，并且要求学生从训练中认识到求稳、求准的重要，我通过训练记录对学生的心理素质加以分析帮助，个别谈话分别制订适合的比赛策略。（三）会计电算化，电算化中购销存是选手的弱项，我主要通过做题提高选手熟练程度，在做题过程謕g大赢家乙笱急敢桓鼍来肀荆巡换岬模菀壮龃淼模焕斫獾娜窃诰来肀旧希孔鐾暌惶滋猓页硕允蕴饨薪步猓挂攵运堑奈侍饨幸灰唤馐停硬欢系淖鎏庵械玫剿降纳＃ㄋ模┗峒剖止げ僮鳎止げ僮魇墙衲晷略霰热钅浚彩堑谝荒昀猛型教ń小Ｓ捎谘g大赢家没有网中网平台，我们平时只有进入网中网的网站训练，在训练开始我便确定好出纳、会计、会计主管人选，训练时严格按照固定角色分工练习，但该网站只有十三道题，所以我要求选手通过有限的题熟悉流程，同时，也在网上下载其他省市的手工试题让学生多加练习。
四、 各项目应试策略
在比赛的最后十天，三名选手的财务知识已经基本掌握，我根据各项目考试特点，制订不同的应试策略：（一）点钞和传票翻打主要考选手的技能之外，还要考学生的心理素质，鉴于此特点，我为选手选了不同的课堂，进行现场课堂模拟考场，一方面可以让选手提前进入考试情景，缓解选手的紧张状态，另一方面可以锻炼选手心理素质，让选手自己清楚自己的薄弱项目，有重点的加以提高和改善。（二）会计电算化，该项目基础设置占百分之二十，分值不高，但耗时较长，鉴于此特点，我要求选手提高录入速度，将录入基础设置时间控制在半小时之内，业务题量很大，要求选手提高正确率，每做一题保证正确。通过不断演练，三名选手的电算化进步很大。（三）会计手工做账，该项目考核团队合作能力，我对选手的分工加以详细分解，由于考试题量很大，出纳、会计的工作做不完，会计主管的工作就无法进衟g大赢家虼耍峒浦鞴艹俗鲎约旱纳蠛斯ぷ鳎镏峒平惺止ぬ钪啤Ｖ挥泻侠淼姆止ぃ拍芄餐疃嗟赝瓿墒止と挝瘛
五、 存在问题分析
此次技能比赛，虽然我们取得了一些成pg游戏官网登录入口，但是我们仍然存在一些问题：（一）手工账务处理是我们失分最多的项目，平时训练时，学生对常见会计业务处理得心应手，然而对特殊业务不会运用已学知识进行分析，不能灵活运用财务知识加以，因此对基本业务处理有待加强。另外，学生进行模拟账务处理过程中使用的方法不够准确，有些会计科目没有真正搞清楚。在今后的训练謕g大赢家Φ奔忧炕≈兜难盗罚忧克幸滴竦难盗贰＃ǘ）会计电算化，相比以前，学生们对购销存模块有了很大进步，但是其他相对简单的模块的操作并不能保证完全正确。此次大赛，学生们都能做完试题，但是正确率不高，因此在今后的教学和技能辅导上，我们还是要应当从基础着手，加强学生对基础知识的巩固和运用。（三）传票翻打和点钞项目，在赛前，我们针对学生的紧张，做了一些演练，但是真正比赛时，还是在这两项上出现了一些问题，因此，在今后的辅导謕g大赢家饬较钗胰衔梢蕴崆白攀郑奔湓匠ぃ绞炝罚驮饺菀卓朔学生的紧张心理。
总之，在以后的大赛謕g大赢家Ｍü欢涎昂团Γ〉酶玫某蓀g游戏官网登录入口。
经济管理系：汤兰萍
2013年5月23日
